Obiectivele propuse în cadrul Strategiei Europa 2020 în sfera educațională vizează reducerea ratei de părăsire timpurie a școlii la 10% și majorarea procentajului persoanelor cu vârsta cuprinsă între 30 și 34 de ani cu studii superioare la cel puțin 40%. România și-a stabilit ținta de 11,3 % pentru rata de părăsire timpurie a școlii și 26,7 % pentru ponderea populației între 30 și 34 de ani cu studii superioare. Bulgaria și-a stabilit o țintă asemănătoare – 11% pentru părăsirea timpurie a școlii și 36% pentru învățământul terțiar, o țintă mult mai apropiată de obiectivul european.
În materie de finanțare și infrastructură în educație, în 2015, România aloca 2,72% din PIB pentru educație, cel mai scăzut procent din regiune, de peste 1,5 ori mai mic decât Bulgaria, Ungaria și Polonia, și de două ori mai scăzut decât media europeană (UE28 – 5,11% în 2015). Indicatorul relevă importanța scăzută acordată educaţiei la nivelul societății şi are implicaţii directe în dezvoltarea domeniului.
Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a școlii în România are în vedere măsurile de prevenire, intervenție și compensare în legătură cu părăsirea timpurie a școlii în România.
Strategia conţine patru piloni şi şase programe, care includ măsuri de prevenire, intervenție și compensare, identificate pe baza datelor concrete şi a exemplelor de bună practică din România şi din alte state, care şi-au dovedit eficienţa în prevenirea părăsirii timpurii a şcolii. De asemenea, Strategia îşi propune să asigure accesul fiecărui copil la o formă de învăţământ sau formare profesională cel puţin până la vârsta de 16 ani şi absolvirea clasei a 10-a.
https://www.edu.ro/sites/default/files/_fi%C8%99iere/Invatamant-Preuniversitar/2015/Strategie-PTS/Strategia-PTS-2015.pdf
Programul Național pentru Reformă (PNR) este o platformă cadru pentru definirea reformelor structurale și a priorităților de dezvoltare ale României. PNR este realizat în acord cu Strategia Europa 2020 și are în vedere dimensiunile: părăsirea timpurie a şcolii și educaţia terţiară.
http://afacerieuropene.mae.ro/node/471
Strategia face parte dintr-o serie de reforme în învățământul universitar și își propune să îmbunătățească politicile publice în învățământul superior și contribuie la creșterea calității reglementărilor prin actualizarea standardelor de calitate.
https://www.edu.ro/sites/default/files/fisiere%20articole/Strategie_inv_tertiar_2015_2020.pdf
Competența face diferența!
„Proiect cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020“
Utilizarea datelor de pe acest site se face in conformitate cu OGL-ROU-1.0
Conţinutul acestor materiale aferente site-ului nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene.
Întreaga responsabilitate asupra corectitudinii și coerenței informațiilor prezentate revine inițiatorilor.
RO
English