Domeniul: Educație și cultură

Subdomeniul: Finanțare și infrastructură în educație

Detalii:

Indicatorul a fost calculat prin raportarea populației școlare la numărul raportat de computere, pe niveluri de învățământ și în total, pentru fiecare zonă de dezvoltare. Ca semnificație, indicatorul redă sintetic starea dotării cu tehnologii digitale a unităților școlare. Nivelul indicatorului arată, în mod indirect, și starea celorlalte dotări materiale (în sensul că dotarea cu computere va fi realizată după ce s-au realizat dotările standard necesare pentru instruirea elevilor). Pentru a fi interpretat corect, indicatorul trebuie completat și cu indicatorii secundari (numărul unităților școlare, numărul unităților școlare care desfășoară activități în laboratoare, numărul mediu de elevi pe clasă) – fiecare dintre acești indicatori redând câte un aspect relevant pentru dezvoltarea infrastructurii.